三井物産「サス学」アカデミー
「サス学」アカデミー2022のきろく
テーマ：三井物産社員のプレゼンをヒントに、課題に挑戦してみよう
プログラム概要
2022年はオンラインコンテンツを活用して、2校と実施しました。
考えてみよう！
THINKING
三井物産社員のプレゼンをヒントに、課題に挑戦してみよう
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ゴミを資源に変えてサーキュラーエコノミーの実現へ！
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一人ひとりのウェルネスをつくる！
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インフラのメンテナンスで循環型社会を！
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日本の風土にあった自然エネルギーを！
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世界から電気のない村をなくそう！
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先端技術をビジネスにつなげて次世代燃料を！
- ※社員の役職および動画コンテンツの内容は2021年7月現在の情報です。
授業概要
さとえ学園小学校
- 対象：
- 小学6年生 3クラス90名
- プログラム概要：
- 卒業論文のの研究テーマ策定およびテーマ深化のために、「サス学」手法のインプット、グローバルの視点かつ事業化の観点からアドバイスを行う。
- 全体講義。
- 「卒業テーマ決定の段階別にグループに分かれ、 「初級:探究のタネを育てる編」を活用し段階別講義を実施。
- テーマ決定済のグループは当社社員にプレゼン。
- 当社社員が子どもたちのアイディアにアドバイス。
- 対象：
- 小学4年生 3クラス77名
- プログラム概要：
- 給食食べ残しゼロに向けたアイディアを広げる為、 「サス学」手法のインプット、アフリカにおける当社取り組み事例を紹介。
- 全体講義。
- 「羅針盤」を用いたアイディア出し。
- アフリカにおける当社取り組み事例を紹介。
- アイディアの深堀。
- 全体講評を実施。
芝浦工業大学柏中学校
- 対象：
- 中学3年生 5クラス186名
- プログラム概要：
- 探究学習のためのスキルを身につけることを目的に、 「サス学」手法のインプット、当社取り組み事例を紹介。「初級:探究のタネを育てる編」を活用。
- 全体講義。
- 「初級:探究のタネを育てる編」を活用し、グループごとに探究作業を実施。
- 当社取り組み事例（オンライン動画）を視聴。
- アイディアをブラッシュアップ。
- 全体講評を実施。