近年、農山村の循環型の暮らしに内在する価値や教育力が見直されているが、社会・学校教育の現場でもそれらを反映した教育プログラムは少なく、欧米のプログラムが全盛となっている。当団体は設立以来15年に亘り、長野県泰阜村で、地元住民や学校、行政、農林業者などと協働で、農山村に内在する教育力を反映した教育プログラムを提供してきた。本活動では「環境保全に資する教育力」を明らかにし、その後の教育プログラムの開発、普及につなげるべく、地域の多様な主体から構成される検討委員会等を設置し、内在する教育力を泰阜村民を対象に調査する。さらに全国の類似地域での調査、データ比較等を通じて、教育力の定義づけに取り組む。