自然科学の分野においては、最新の研究成果が環境教育や理科教育の貴重な教材となる。そうした情報・知識を「どう伝えるか」の方法論は、様々な場面で検討が重ねられているが、「何を伝えるか」は「インタープリター（自然ガイド）」や「学校教員」の個々の研鑽に依拠しており、また、「研究する側」と「伝える側」の連携も不十分で、最新の知見が効果的に社会及び学校現場に普及していないのが現状。本プロジェクトでは、静岡県内を対象地域として、研究者・インタープリター・学校教員という異なる主体が連携し、内容・手法両面において、より良い教育の在り方を検討し、環境教育の質的向上を図る。具体的には、科学と環境教育をつなぐミーティングの開催、研究者・インタープリター協働による教材開発、その教材のレンタルやモデル事業の実施などを通じて、自然科学分野の知見を伝えるための素材や技術の向上を図る。